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从微能力点到融合点的思考与实践——以信息技术在初中物理教学中的应用为例
《中小学教师信息技术应用能力校本应用考核规范》梳理出教师在"信息技术应用能力提升工程2.0"中需要掌握的30个微能力点。笔者提......
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